Lapkričio 10 d. Visagino švietimo pagalbos tarnyboje vyko Visagino savivaldybės mokytojų metodinės tarybos posėdis, subūręs pedagogus aptarti aktualius metodinės veiklos klausimus, pasidalyti profesine patirtimi ir pristatyti inovatyvias ugdymo praktikas.
Didelis dėmesys posėdyje buvo skirtas gerosios pedagoginės patirties sklaidai. Mokytojai pristatė įvairias ugdymo iniciatyvas, dalijosi praktiniais pavyzdžiais ir idėjomis, kurias taiko savo kasdieniame darbe.
Gitana Sėlenaitė, Visagino vaikų lopšelio-darželio „Auksinis raktelis“ mokytoja, pristatė pranešimą „Žaliasis sodas“, o Maryna Tyshchenko, Visagino Draugystės progimnazijos anglų kalbos mokytoja, pasidalijo keturiomis „Erasmus+“ mobilumo patirtimis švietimo įstaigose.
Marija Kirkienė, Visagino „Žiburio“ pagrindinės mokyklos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja, pristatė konferencijos „Kai egzaminų neužtenka: laikas permąstyti pasiekimų vertinimą“ įžvalgas ir aptarė mokinių pasiekimų vertinimo aktualijas 5–8 klasėse.
Apie šiuolaikinių technologijų ir mokinių įtraukimo galimybes kalbėjo Natalja Starovoitova, Visagino „Atgimimo“ gimnazijos anglų kalbos mokytoja metodininkė. Jos pranešimo tema – „Kaip sudominti Alfa kartą? Aplikacijų integracija anglų kalbos pamokose“.
Saulius Valiūnas, Visagino „Verdenės“ gimnazijos geografijos vyresnysis mokytojas, pristatė asmeninių kelionių patirties integravimo į geografijos pamokas galimybes. Aliona Kurpienė, tos pačios gimnazijos pradinių klasių mokytoja metodininkė, dalijosi patarimais, kaip nuo pirmos klasės ugdyti vaikų motyvaciją mokytis.
Kamilė Gabrilaitė ir Vladislav Krivel, Visagino „Verdenės“ gimnazijos anglų kalbos mokytojai, pristatė skaitmeninių įrankių taikymo galimybes ruošiantis pamokoms, siekiant efektyvinti mokytojo darbą ir skatinti aktyvesnį mokinių įsitraukimą į ugdymo procesą.
Pažintinio ir patyriminio mokymosi svarbą atskleidė Andželika Vasiljeva ir Ana Reginevič, Visagino lopšelio-darželio „Auksinis gaidelis“ (VPC) mokytojos. Jų pranešimas „Atrask Lietuvą“ buvo skirtas lietuvių kalbos mokymuisi per pažintinę ir patyriminę veiklą.
Posėdžio metu taip pat pristatyti Visagino švietimo pagalbos tarnybos atliktos savivaldybės mokyklų pedagogų apklausos „Savivaldybės metodinės veiklos organizavimas, naudingumas ir efektyvumas“ rezultatai. Laima Šamatavienė, Tarnybos metodininkė, supažindino su tyrimo duomenimis ir įžvalgomis, atskleidžiančiomis pedagogų požiūrį į metodinės veiklos organizavimą, jos naudą ir efektyvumą. Šie rezultatai svarbūs planuojant tolesnę metodinę veiklą ir siekiant, kad ji kuo geriau atlieptų pedagogų bendruomenės poreikius.
Aptariant einamuosius klausimus, primintos Visagino savivaldybės mokyklų metodinės tarybos ir metodinių būrelių veiklos nuostatos, veiklos planavimo, ataskaitų teikimo, narių sąrašų atnaujinimo bei informacijos apie vykdomą veiklą pateikimo reikalavimai.
Posėdis tapo prasminga profesinio bendradarbiavimo ir patirties mainų erdve. Pristatyti pranešimai atskleidė pedagogų kūrybiškumą, iniciatyvumą ir siekį ieškoti šiuolaikiškų, mokiniams patrauklių ugdymo sprendimų.
Dėkojame visiems pranešėjams ir dalyviams už aktyvų įsitraukimą, pasidalytas idėjas ir gerąją patirtį. Bendradarbiaudami, mokydamiesi vieni iš kitų ir dalydamiesi profesinėmis įžvalgomis kuriame stiprią, nuolat tobulėjančią Visagino pedagogų bendruomenę.
Laima Šamatavienė, Visagino švietimo pagalbos tarnybos metodininkė
