Niutono koncepcija
„Niutono kambariai“ (angl. Newton Rooms) – tai unikali mokymo sistema, paremta specialiais Niutono moduliais ir skirta įtraukiantiems praktiniams užsiėmimams. Ji suteikia galimybę mokiniams geriau suprasti mokslo principus per eksperimentus, tyrinėjimą ir tiesioginį patyrimą.
„Newton“ koncepciją sukūrė ir valdo ne pelno fondas FIRST Scandinavia. Idėjos autorius, komandos vadovas ir įkvėpėjas – Per-Arild Konradsen.
Aktyvus mokymasis yra pagrindinis „Newton Rooms“ principas: mokiniai patys atlieka realius eksperimentus, stebi mokslo dėsnius ir supranta, kaip jie veikia kasdieniame gyvenime. Ugdymo procesą praturtina pažangios technologijos – simuliacijos, laboratorinė įranga bei programinė įranga, padedanti vizualizuoti sudėtingus procesus. Tai leidžia mokiniams mokytis interaktyviai ir šiuolaikiškai.
Didelis dėmesys skiriamas grupiniam darbui ir bendradarbiavimui – spręsdami mokslines problemas komandoje, mokiniai lavina socialinius įgūdžius ir gebėjimą dirbti kartu. Ne mažiau svarbūs principai yra įtrauktis ir pozityvus mokymasis. Niutono erdvės sukurtos taip, kad būtų patrauklios, patogios ir pritaikytos praktiniams eksperimentams.
Šiuo metu „Niutono kambariai“ įrengti 18 pasaulio šalių. 2024 m. spalį veiklą pradėjo ir pirmasis Niutono kambarys Lietuvoje, Visagine. Tai pirmasis toks projektas Lietuvoje, įgyvendintas Visagino savivaldybės iniciatyva. Šis žingsnis yra svarbi miesto strategijos dalis, siekiant stiprinti švietimo kokybę, skatinti inovacijas bei didinti jaunimo galimybes rinktis perspektyvias mokslo ir technologijų sritis.
Reikšmė bendruomenei
Niutono kambarys yra inovatyvi mokymosi erdvė. Čia rengiami praktiniai užsiėmimai, kurie ugdo kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir komandinius įgūdžius. Tokios veiklos ne tik praturtina ugdymo procesą, bet ir suteikia jaunimui platesnį požiūrį į ateities galimybes.
Inovatyvūs pedagogai ir organizatoriai
Veiklas Niutono kambaryje veda patyrusios, inovatyvios pedagogės Donata Radionova ir Loreta Akopova, užtikrinančios, kad mokiniai mokytųsi šiuolaikiškai, įdomiai ir praktiškai. Visas edukacines veiklas koordinuoja Visagino švietimo pagalbos tarnyba, o sąlygos sudarytos taip, kad į užsiėmimus galėtų atvykti visų Visagino bendrojo ugdymo mokyklų mokiniai. Šiuo metu įgyvendinami du moduliai: „Robotai ir apskritimo perimetras“ ir „Mes atrandame energiją“. Kol kas užsiėmimai vyksta tik visaginiečiams, bet tikėtina, kad netrukus ši galimybė bus suteikta ir Ignalinos bei Zarasų rajonų mokiniai.
Investicija į ateitį
Įrengus Niutono kambarį, Visaginas tapo pirmuoju miestu Lietuvoje, prisijungusiu prie tarptautinės „Newton Rooms“ bendruomenės, veikiančios 18 šalių. Tai atveria kelius ne tik į tarptautinį bendradarbiavimą, bet ir į kokybiškai naują mokymosi kultūrą mieste.
Pasak Visagino savivaldybės vadovų, ši iniciatyva – tai investicija į jaunąją kartą, kurios žinios, įgūdžiai ir motyvacija taps svarbiausia miesto ateities stiprybe.
Niutono kambario komanda Visagine
Už šios erdvės gyvybingumą ir veiklų sėkmę atsakinga profesionali ir vieninga komanda.
Sklandaus darbo garantas
Visas organizacines veiklas koordinuoja Visagino švietimo pagalbos tarnybos direktoriaus pavaduotoja Ieva Gudė. Ji rūpinasi, kad mokiniai galėtų patogiai atvykti į užsiėmimus, kad tvarkaraščiai būtų suderinti, o visi praktiniai klausimai išspręsti laiku ir tiksliai.
Žingeidumo ir atradimų vedlės
Niutono kambario ugdomąsias veiklas organizuoja metodininkės Loreta Akopova ir Donata Radionova. Abi pedagogės yra fizikos mokytojos metodininkės, baigusios tarptautinius mokymus Norvegijoje ir Lietuvoje, įgijusios reikalingų kompetencijų taikyti Niutono koncepciją ugdymo procese. Jų pamokose mokiniai ne tik įgyja žinių, bet ir drąsiai eksperimentuoja, atranda ir mokosi bendradarbiauti.
Erdvės ir saugumo puoselėtoja
STEM infrastruktūros priežiūros specialistė Birutė Stefanskienė rūpinasi, kad laboratorijos bei kitos erdvės būtų visada paruoštos darbui. Dėka jos atsakingo darbo, mokiniai gali saugiai ir patogiai pasinerti į pažinimo procesą.
Komanda, kuri įkvepia
Kiekvienas komandos narys prisideda savo žiniomis ir patirtimi, o kartu jie sudaro darnią, bendro tikslo vedamą grupę. Dėl jų atsidavimo Niutono kambarys tampa erdve, kurioje mokiniai, tėvai ir pedagogai mato, kaip žinios virsta atradimais, o mokslas – įdomiu nuotykiu.
Informacija atnaujinta 2025-09-08
