Balandžio 29 d. Visagino švietimo pagalbos tarnyboje įvyko Visagino savivaldybės mokyklų metodinės tarybos posėdis.
Posėdyje susirinko Visagino savivaldybės mokyklų metodinių būrelių pirmininkai, atstovaudami savo metodiniams būreliams ir mokykloms bei aktyviai įsitraukdami į bendrą diskusiją.
Posėdyje mokytojai dalinosi gerąja darbo patirtimi.
Išklausyti šie pranešimai:
„Mokyklos bendruomenės telkimas pozityvių tarpusavio santykių kūrimui ir palaikymui.“
Pranešėjos – Visagino Draugystės progimnazijos muzikos mokytoja metodininkė Antonina Kozlovskaja ir šokio mokytoja Yana Blazhevich.
„Tradicijos vaiko gyvenime: šeimos ir darželio vaidmuo.“
Pranešėja – Svetlana Smilaja, Visagino vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ atstovė.
Ilgalaikio projekto „Saugumo mokyklėlė“ pristatymas.
Pranešėjos – Valentina Katyševa ir Larisa Minič, Visagino lopšelio-darželio „Auksinis gaidelis“ (VPC) atstovės.
„Bendruomenės įtrauktis į respublikinį konkursą „Visa mokykla šoka“.“
Pranešėja – Visagino „Verdenės“ gimnazijos pradinių klasių mokytoja metodininkė Daiva Maldžiuvienė.
„Modernios ugdymo aplinkos: fizinės erdvės įtaka įtraukiojo ugdymo sėkmei.“
Pranešėjos – Visagino „Atgimimo“ gimnazijos specialioji pedagogė Olga Novosiolova ir biologijos mokytoja metodininkė Jelena Murina.
„Ekologinis projektas kaip priemonė įtraukiamajam ugdymui pradinėse klasėse.“
Pranešėja – pradinių klasių vyresnioji mokytoja Oksana Girdvainienė, Visagino „Gerosios vilties“ progimnazija.
„Mokytojų ir tėvų vaidmuo mokant anglų kalbos specialiųjų poreikių turintį vaiką.“
Pranešėja – anglų kalbos vyresnioji mokytoja Žana Latyšovič, Visagino „Žiburio“ pagrindinė mokykla.
Ataskaitą apie 2025 m. įvykusius metodinės tarybos ir metodinių būrelių posėdžius ir mokyklų mokytojų dalyvavimą, vykdytas veiklas, pasiektus rezultatus, problemas, išvadas ir pasiūlymus pateikė Laima Šamatavienė, Visagino švietimo pagalbos tarnybos metodininkė.
Pagrindinis dėmesys skirtas metodinės veiklos situacijos analizei ir jos stiprinimo galimybėms. Diskutuota, kokie bendri susitarimai galėtų padėti metodinę veiklą padaryti aiškesne, nuoseklesne ir naudingesne kiekvieno mokytojo kasdienėje praktikoje.
Taip pat pabrėžta bendradarbiavimo svarba – kad mokytojai galėtų lengviau dalintis gerąja patirtimi, teikti vieni kitiems pagalbą ir kartu kryptingai augti profesinėje srityje.
Laima Šamatavienė, Visagino švietimo pagalbos tarnybos metodininkė
